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Gevonden 494 results.

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Les compétences et les connaissances académiques et professionnelles des acteurs du sud sont renforcées

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€74.570.592

Actor

IA Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Hoger onderwijs
Les élèves de l'enseignement secondaire en RDC, concernés par le programme sont sensibiliss à l'importance d'une meilleure maitreise de l'histoire générale de l'Afrique et de la RDC, à l'aide d'outils numériques

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€473.308

Actor

CSO Coopération par l'Education et la Culture

Country

CONGO (DEMOCRATISCHE REP.)

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Middelbaar onderwijs
Les enfants avec un handicap visuel ont accès à un enseignement inclusif de qualité dans 4 régions du Sénégal

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€584.088

Actor

CSO Sensorial Handicap Cooperation

Country

SENEGAL

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Education facilities and training
Les enseignants et les directions d'écoles de l'enseignement professionnel inférieur au Suriname ont les compétences nécessaires pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de tous les jeunes dans les écoles, en accordant une attention particulière à l'éducation axée sur l

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€2.652.062

Actor

IA Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische Bijstand

Country

SURINAME

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Middelbaar onderwijs
Les filles et les garçons, particulièrement les enfants handicapés issus des communautés vulnérables, jouissent d’une éducation de qualité au primaire et secondaire, même en situation d’urgence, en vue de leur insertion socio-professionnelle.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.073.656

Actor

CSO PLAN Belgium

Country

NIGER

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Les filles et les garçons, y compris les enfants exclus de l’école, les enfants handicapés et les enfants des groupes marginalisés, jouissent de leur droit à disposer d’un enseignement de qualité et inclusif, y compris en situation d’urgence.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.117.134

Actor

CSO PLAN Belgium

Country

BENIN

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Les instituts d'enseignement supérieur congolais ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€6.829.326

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

CONGO (DEMOCRATISCHE REP.)

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Hoger onderwijs
Les instituts d'enseignement supérieur marocain ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société.

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€6.364.971

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

MAROKKO

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Hoger onderwijs
Les instituts d'enseignement supérieur burundais ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société.

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€1.936.315

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

BURUNDI

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Hoger onderwijs
Les jeunes du milieu rural ou périurbain camerounais, garçons et filles, reçoivent dans les CEFFAs+/IFERs une formation intégrale de qualité qui les prépare à s’intégrer dans la vie socioprofessionnelle et à contribuer à un développement local durable.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€3.623.323

Actor

CSO Via Don Bosco (ex. DMOS/COMIDE)

Country

KAMEROEN

Top sector

Onderwijs

Sector

Onderwijs - Beroepsvorming

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Province

Top sectors

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Actors

SDGs

Policy markers

Budgetline

Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

Activity status

Tags

Resultaten

Les compétences et les connaissances académiques et professionnelles des acteurs du sud sont renforcées

Les élèves de l'enseignement secondaire en RDC, concernés par le programme sont sensibiliss à l'importance d'une meilleure maitreise de l'histoire générale de l'Afrique et de la RDC, à l'aide d'outils numériques

Les enfants avec un handicap visuel ont accès à un enseignement inclusif de qualité dans 4 régions du Sénégal

Les filles et les garçons, particulièrement les enfants handicapés issus des communautés vulnérables, jouissent d’une éducation de qualité au primaire et secondaire, même en situation d’urgence, en vue de leur insertion socio-professionnelle.

Les filles et les garçons, y compris les enfants exclus de l’école, les enfants handicapés et les enfants des groupes marginalisés, jouissent de leur droit à disposer d’un enseignement de qualité et inclusif, y compris en situation d’urgence.

Les instituts d'enseignement supérieur congolais ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société

Les instituts d'enseignement supérieur marocain ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société.

Les instituts d'enseignement supérieur burundais ont été appuyés dans leur rôle de moteur du changement grâce au renforcement de leur triple mission de recherche, d'éducation et de contribution (de nouvelles connaissances, applications et services) à la société.

Les jeunes du milieu rural ou périurbain camerounais, garçons et filles, reçoivent dans les CEFFAs+/IFERs une formation intégrale de qualité qui les prépare à s’intégrer dans la vie socioprofessionnelle et à contribuer à un développement local durable.

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Province

Top sectors

Sectors

Actors

SDGs

Policy markers

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Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

Partner country incomegroup

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